Од листова дуда до свилених свитака. Нови приступи проучавању азијских рукописних традиција
From Mulberry Leaves to Silk Scrolls. New Approaches to the Study of Asian Manuscript Traditions, Edited by: Justin Thomas McDaniel and Lynn Ransom, 304 Pages, University of Pennsylvania Press, November 3, 2015
Док су европски рукописи били предмет бројних историјских, филолошких и историјских студија уметности у последње три деценије, проучавање материјалне културе азијских (будистичких, хиндуистичких, исламских, таоистичких и сличних) рукописних традиција остаје релативно неистражено поље. Али азијски рукописи, као што показују сарадници Од листова дуда до свилених свитака, садрже много више од семантичког значења речи које репродукују. Десет есеја који су овде прикупљени пажљиво разматрају широку лепезу рукописних традиција са посебним фокусом на њихову историју и начине на које се могу проучавати путем дигиталне технологије како би њихова каталогизација, компаративна анализа и естетско уважавање били доступнији научницима и студентима.
Сваки есеј истражује начине на које ручно рађени текстови – од древних до раних модерних тајландских, пали, кинеских, централноазијских, санскритских и арапских рукописних традиција – обликују и значење и тумачење, и у већој мери, културне норме које дефинишу њихову употребу. Заједно, есеји истражују теме као што су најбоље актуелне праксе за очување и каталогизацију, вредност сарадње међу научницима који раде на различитим аспектима кодиколошких, палеографских, ортографских и студија материјалне културе, као и коришћење ових материјалних објеката у верске, политичке, културне и педагошке сврхе. Од листова дуда до свилених свитака истражује питања која се односе на сложене односе између текста и слике и између изговорене и писане речи, као и међу преклапајућим областима религије, науке и друштва.
О ауторима
Џастин Томас Мекданијел је професор будистичких студија и катедра за религијске студије на Универзитету у Пенсилванији.
Лин Рансом је кустос на Шенберг институту за проучавање рукописа, библиотеке Универзитета Пенсилваније.
Постави коментар
0 Коментари